为切实加强教师队伍专业实践锻炼，进一步提高广大教师的教学能力、科研能力、实践能力和社会服务水平，打造具有良好“双师”结构与“双师”素质的教学队伍，根据教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号)和山西省教育厅《关于开展推动内涵发展、提升“三个能力”建设主题研讨活动的通知》 精神，结合公司工作实际，特制定本办法。  

一、目标任务  

坚持“统筹兼顾、学以致用”的原则，以面向地方经济社会发展建设为主，有计划地选派教师到生产、建设、管理和服务一线进行多种形式的实践锻炼，努力提升“三个能力”和人才培养质量。  

（一）及时跟进和掌握现实生产中的新技术、新工艺、新成果，不断更新知识、开拓视野，进一步提高专业实践能力和公司产品水平。  

（二）有计划、针对性地了解行业、企业对本专业人才知识结构、能力结构的需求，不断优化课程体系和教学内容,努力推进模块化教学改革。  

（三）坚持实践锻炼与专业建设的有机统一，把实习就业基地建设、订单人才培养、课程开发、“双师”型队伍建设等作为教师社会实践的重要内容，不断丰富实践内涵，全方位促进专业建设。  

（四）坚持开放办学、产教融合，以“带着项目去实践，实践之中找项目”为宗旨，通过顶岗实践、挂职锻炼等形式，努力开展与行业、企业在技术升级、工艺改良和产品开发等方面的合作，不断提升科学研究水平和社会服务能力。  

二、人员范围  

公司不满45周岁的在册教师，均需参加专业能力实践锻炼。同时，鼓励其他教师积极参与实践锻炼。  

三、时间要求  

教师要充分利用寒暑假等空余时间，每三年完成累计不少于3个月的专业能力实践锻炼，要求每位教师最多分三个时间单元完成，每个单元按1个月、2个月或3个月时段安排。  

四、锻炼方式  

各系（部）应根据本系、本专业实际，在保证正常教学运行的基础上，统筹规划、精心设计和制定系（部）教师专业能力实践锻炼实施方案（包括实践单位、实践项目、实践方式、时间安排、工作要求等），有计划地选派青年教师参加实践锻炼。  

（一）顶岗实践：理论联系实际，全程参与行业、企业的具体生产或管理岗位工作，虚心向生产、管理、服务一线人员学习，掌握多岗位所需知识和技能。全方位了解和把握行业、企业发展态势和对人才培养的需求，为实践单位提供力所能及技术服务。  

（二）考察调研：到相关行业、企业进行实地考察和调研。应在1个月左右时间，完成对5个及以上对口单位的考察调研，深入了解行业、企业对本专业人才的需求和对人才培养的建议和意见，形成较高质量的考察调研报告，为学校人才培养模式改革、学科专业建设、实习就业基地建设等提供详实可靠的第一手材料。  

（三）科技研发：全过程参与行业、企业科研课题（技改、研发项目等），或承担其中某项具体工作任务。科技研发根据工作需要，可采取校内校外相结合的方式进行，其具体工作任务和工作时间等要求必须在合作文件中予以明确。  

五、考核管理  

（一）教师专业能力实践锻炼工作，由教务处牵头，各系（部）具体负责组织实施。  

（二）各系（部）要按照本办法的要求，结合专业特点和工作实际，制定《系（部）教师专业能力实践锻炼实施方案》，进一步明确实践锻炼的总体目标、实践项目、具体任务、实现路径、工作要求等。实施方案经教务处和分管领导审核批准后，由系（部）、教务处留存备案。  

（三）各系（部）根据核准的《系（部）教师专业能力实践锻炼实施方案》，编制教师年度社会实践工作安排，组织相关教师填写《系（部）xx--xx学年教师专业能力实践锻炼申请书》（附表1）和《系（部）xx--xx学年教师专业能力实践锻炼计划汇总表》（附表2），并于每年5月底前，报送教务处备案。  

（四）学校、各系（部）和参加实践锻炼的教师要与实践单位签订《教师专业能力实践锻炼协议书》（附件4）。教师本人应严格按照协议约定的时间、期限、内容、地点及其它事项进行社会实践活动。实践期间，因个人原因造成的人身损害或财产损失由本人负责。  

（五）实践锻炼期间，教师要虚心学习、勤奋工作，严格遵守学校和实践单位的有关规定和操作规程，自觉维护个人及学校形象，并通过填写《实践日志》，认真记录实践工作有关情况。  

（六）实践期间，教师有事外出，必须按实践单位规定履行请假手续，不得擅自离岗。请假3天及以上，还需经所在系（部）批准，教务处备案。请假天数达到该次实践活动总天数的1/3者，本次实践考核结果为不合格。  

（七）各系（部）要会同实践单位加强过程管理，确保实践锻炼工作安全有序、收到实效。学校将安排有关人员，通过电话询问、实地检查等方式对教师实践锻炼情况进行检查督促。实践期间，有违纪行为者，除按相关规定处理外，本次实践考核结果为不合格。  

（八）实践锻炼结束后，教师应撰写不少于2000字的书面总结，并认真填写《bat365在线平台官方网站教师专业能力实践锻炼考核表》（附件3）。各系（部）和教务处将会同实践单位，对教师工作表现、工作实绩等全面进行考核，考核结果需经分管领导审定。  

（九）每批次教师实践锻炼工作结束后，各系（部）要适时组织专题经验总结交流会议，分享实践成果，并努力将实践成果体现在具体的公司产品工作之中，努力提高人才培养质量。  

（十）每位教师必须按要求参加专业能力实践锻炼，未按系（部）安排参加实践锻炼或实践锻炼考核不合格者，扣除本人当年1/3的岗位绩效。三年内，不能按要求完成三个月的专业实践锻炼者，调离教师工作岗位。  

六、条件保障  

（一）教师脱产参加实践锻炼，考核合格者，可以按实际参加实践锻炼的时间，核减当年额定教学工作任务。  

（二）教师按要求参加实践锻炼，考核合格者，可以报销往返交通费、住宿费和生活津贴，具体标准为：  

1、交通费：每完成1个单元（按1个月计）的实践锻炼，最多报销一个往返实际发生的交通费（最高额度按火车硬卧标准执行）。  

2、住宿费：每完成1个单元（按1个月计）的实践锻炼，可报销实际发生的住宿费，但总额不超3600元。  

3、生活津贴：每完成1个单元（按1个月计）的实践锻炼，按60元/天补助生活津贴（请假时间除外）。  

教师专业能力实践锻炼经费单列预算，报销汇总单（附实际发生的有效票据）由系（部）、教务处和分管领导核准签字后，到财务处报销。  

（三）学校根据教师专业能力实践锻炼成果及其转化成效，择优奖励实践锻炼工作先进个人和先进集体。  

七、其它  

（一）本办法行文之日起实施。  

（二）本办法由教务处负责解释。