各教学系（部）：

在公司跨越转型发展和建设应用技术型大学的过程中，大量优秀高校毕业生充实到了教学岗位，为公司的持续性发展注入了新鲜血液。为了帮助青年教师快速提高教学能力和科研水平，加快青年教师的成长，保证公司教学科研的质量，充分发挥各学科骨干教师的“传、帮、带”作用，根据学校发展的整体要求，公司将继续进行青年教师“一对一”传帮带培养工作，现就有关事宜通知如下：

一、培养对象

2014年9月以来进校，且未参与2014-2015学年“一对一”传帮带培养的正式在编、人事代理的教师、实验员，只要进校以来承担了教学任务，均需参加“一对一”传帮带培养。

二、工作要求

1、各教学系（部）制定2017-2018学年青年教师“一对一”传帮带培养方案，既要有教学方面的培养措施、又要有科研方面的培养措施，要求方法措施具有可操作性，预期目标要明确具体。

2、指导教师要相对固定，原则上应具有副教授以上职称且作风正派、品行端正、治学严谨、教学科研水平较高。

3、指导教师的主要任务是对青年教师在教书育人、教案编写、课堂板书、讲课方式、教学方法研究、实践技能培养途径、科学研究方法、科研报告与论文写作以及自学提高等方面进行具体指导，并定期检查、年终写出考核评语，帮助他们制订个人成长计划或职业生涯规划，落实培养措施。

三、具体要求

（一）2016-2017学年青年教师“一对一”传帮带培养工作考核

1、请各教学系（部）对2016-2017学年青年教师“一对一”传帮带培养工作以书面形式进行总结。

2、完善《bat365在线平台官方网站青年教师“一对一”传帮带培养工作手册（指导教师手册）》，并完成对2016-2017学年青年教师“一对一”传帮带培养的指导教师的考核（详见指导教师手册），考核完成后交人事处审核，待人事处审核后由系部整理归档。

3、完善《bat365在线平台官方网站青年教师“一对一”传帮带培养工作手册（青年教师手册）》，并完成对2016-2017学年青年教师“一对一”传帮带培养的青年教师的考核（详见青年教师手册），对于已经完成三年青年教师“一对一”传帮带培养工作的青年教师还须完成青年教师“一对一”传帮带培养总结考核表（详见青年教师手册），考核完成后交人事处审核，待人事处审核后由系部整理归档。

（二）2017-2018学年青年教师“一对一”传帮带培养工作

1、请各教学系（部）制定2017-2018学年青年教师“一对一”传帮带培养方案，并填写附件1《bat365在线平台官方网站青年教师“一对一”传帮带培养计划表》、附件2《bat365在线平台官方网站青年教师“一对一”传帮带培养计划汇总表》。

2、各教学系（部）在提交培养方案时，根据本学年系部参与青年教师“一对一”传帮带培养的指导教师的人数领取《bat365在线平台官方网站青年教师“一对一”传帮带培养工作手册（指导教师手册）》。

根据从2017-2018学年开始参加青年教师“一对一”传帮带培养的青年教师人数领取《bat365在线平台官方网站青年教师“一对一”传帮带培养工作手册（青年教师手册）》，正在参与培养的青年教师继续在原青年教师手册上记录。

注：《bat365在线平台官方网站青年教师“一对一”传帮带培养工作手册（青年教师手册）》中的听课记录表内容应当是青年教师听指导教师课程的相关记录；《bat365在线平台官方网站青年教师“一对一”传帮带培养工作手册（指导教师手册）》中的听课记录表内容应当是指导教师听青年教师课程的相关记录。

四、材料报送

请各系（部）于2017年9月22日下午6:00前将以下材料交回人事处，并将电子版发送到邮箱：llxyrscsz@163.com。联系人：任孝武，联系电话：15735804503。

1、2016-2017学年“一对一”传帮青年教师培养工作总结；

2、2017-2018学年“一对一”传帮青年教师培养工作方案；

3、2017-2018学年《bat365在线平台官方网站青年教师“一对一”传帮带培养计划表》（附件1）；

4、2017-2018学年《bat365在线平台官方网站青年教师“一对一”传帮带培养计划汇总表》（附件2）

5、2016-2017学年《bat365在线平台官方网站青年教师“一对一”传帮带培养工作手册（青年教师手册）》和《bat365在线平台官方网站青年教师“一对一”传帮带培养工作手册（指导教师手册）》

附件：

1、《bat365在线平台官方网站青年教师“一对一”传帮带培养计划表》

2、《bat365在线平台官方网站青年教师“一对一”传帮带培养计划汇总表》

人事处

                                                             二〇一七年九月十三日